技術トレーニングプロセスに社会的側面を含める

今週私は私の共同研究者の一人と話をしていました、そして私達は何年もの間これらの開発過程で私達を連れて行った白髪について若干の歴史を作っていました - 彼の大げさを支えるものよりも私のほうが多い-.

私は、私の気晴らしの進化が、私を芸術界から工学に変えてから社会に変えさせたのか、彼に説明しました。 常に技術革新の秘訣を見つける方法を探しています。 彼の結論の1つでは、彼はそこに読んだフレーズを思い出しました。未来の文盲者は、変化を見逃して適応できないものになるでしょう。

社会的な分野で利益がある場合は、人々を理解する方法について多くを学ぶことです。 私たちが純粋に技術的、行政的または開発プロセスで働くかどうか。 人々の働きを知ることは非常に重要です。 この場合、私は教授学習プロセスを参照したいと思います。 ところで、私が勉強している授業のエッセイを殺し、私が定期的に書くサイトにもう1つの記事を追加します。

社会的管理は教育 - 学習プロセスにおいてどれほど重要ですか？

伝統的な教え

エンジニアが悪い教師になろうとする理由の1つは、よく適用される教訓の例がほとんどないからです。 私は博士号教授を雇ったことを覚えていますが、伝達能力は低いです。 たとえば、私たちが先生に電話して怒った人の一人。

エンジニアリング、マスター、博士号取得のために11年を要しました。 - だから、教師のレベルに私を下げないでください。

これらの精神から生まれたアドバイスは、エンジニアとして私たちがイノベーションの分野でエリートクラスであったと考えるようになりました。 知識と認定との役割を混乱させる。 間違いなく排他的な情報を適用することを学んだのですが、また、自尊心の低い自尊感情の評価のつかない嫌悪感が、私たちの人生の半分を占めることがあります。

したがって、工学の分野の教授が教育の訓練を補完することを主張しなければ、彼らは知識の伝達とそのサービスのクライアントとしての学生の扱いに大きな制限を持つでしょう。 私はそれらのいくつかが生まれた教師であることを明確にしなければならないが、彼の椅子は単に絶妙であった。

結局のところ、彼らの教育は技術的には良いですが、実証主義教授法の否定的な側面や行動心理学に適用されるさまざまなモデルや学習空間を知ることが進まない限り、その範囲は従来のレベルにとどまります。プロセスがシンプルな製品です。

なぜ人々は学びますか？

技術教育の分野への私の進出は、私が教えたときに始まりました AutoCADコース。 私は間違いが終わったことを認めなければなりません。私の請負業者の忍耐と同じくらい多くのことです。

方法論的なスクリプトを構築することと、私たちの目標に従って学生の期待が満たされることを確認することが、一つのことです。 そのプロセスを複雑にするものには、以前のバージョンに関するAutoCADのニュースを習得する必要があるだけの学生、彼らが収入源として自分自身を捧げることを期待していたために取った人、インターネットに気を取られた若者がいます。マウスホイールをほとんど習得できなかった機械や大人。

経験主義は私に、あなたが家の計画を立てるための32コマンドを学び、構成主義的な教訓に入るようにしました。 ペーパースペースや3Dレンダリングのような最後の複雑な側面が残っています。 最後に何度も繰り返して、生徒はAutoCADの使用法を学びました。私は人々の学習方法や教え方を学びませんでした 人々がなぜ学ぶのか.

この中には、たくさん読むこと、表彰台を降りること、そして学生が新しい知識を築くために必要な知識の所有者であることを受け入れることを意味するものもあります。 学生の以前の知識に基づいて、それは彼らが彼ら自身の学習の主役であるという意味で、新しく意味のある知識を構築することができるようにガイドされます - それは非常に簡単だと言っています-.

しかしそれはそうです。 人々は生産性を見出し、受け取ったものを進歩させるために学びます。 彼らは、新しい情報には足場が備わっていることを認識しているので、彼らは学びます。 彼らは個人化された教えをすることなく、個人の関心が動くから学びます。

教育プロセスはどのように進化するのか - 学習

人間を理解することは、情報化時代を含む混合社会における不可逆的な傾向の XNUMX つです。 キャリアを積んでいないデジタルジャーナリストは従来のジャーナリストよりも読者が多いが、それは人気のあるブログを持っているからでも、ソーシャルネットワークに時間を費やしているからでもなく、経験によって読者大衆を人間として理解できるようになったからである。

教授の分野では、同様のことが次第に起こります。 インターネットは学習するのに十分な情報を足場にしているので、AutoCADは欲求不満なビジネスとなるだろう。 教授法の課題は、効率的な知識管理のために、学習コミュニティを空間に移行する際に、情報を伝達する方法を知ることであろう。 間違いなくシンプルではないことに挑戦してください。

人々がYouTubeのビデオを通じてAutoCADを学ぶことは、従来の椅子には存在しなかったギャップを生み出すでしょうが、この文脈に適応する以外に選択肢はありません。 知識を民主化することにはリスクがありますが、それが起こったときはいつでも、世界には重要な革命がありました。 「情報化時代」と呼ばれるようになった人に何が起こるかは今のところ不明です。

結論として、現在デジタルメディアを構成する情報にオープン性をもたらす結果は、今のところわからない超越的なマイルストーンとなるでしょう。 しかし、間違いなく、ますますグローバルな状況に適応できる優れたツール、テクニック、モデルを探すよう教育者に指導する人々を理解する必要性と必要性​​があることは間違いありません。

最終的な推奨は基本的で単純です。 あなたは未読を学ばなければなりません。 私たちが変革のスキルを身につけると、変化に適応するだけでなく、より確実に目標を具体化することで、より良い成果を得ることができます。 知識の民主化や基本的な資金の生成と同様に崇高であること。